利用事例4
教育システム(コーチンングの機器として利用されています)
最近自分を他人から客観的に見てみるとどのような欠点や利点があるのか、どのように成功プロセスにちかづいたらよいのか?自己認識のためや自分が陥っている欠点の発見などのツールに利用されることがあります。
通常、議長役を勤めるのがコーチです。コーチは、強要とか指示はしません。司会者であり聞き役です。多少の提案はするかもしれません。コーチ側からの分析と発見から出てくるものです。
アメリカではコーチ大学とか、多くの経営者、トップマネージメントを行う人間が積極的にコーチングというカリキュラムを利用しています。プロフェッショナルコーチはある種のメソッドを習得しています。カウンセラーのように定型的な知識ベースをもっていますがカウンセラーのようにカリキュラムを強要しません。分析、指摘により、自分から気がついてゆきます。自分から自己を発見するヒントを与えてくれます。どんな知識量の多い知恵者であれ、自分が作ったわなに陥っているにもかかわらず気がつかないことが多いものです。個性の灰汁も貴重なものですが、少し改善するともっとよくなることはたくさんあります。
- ではこの現場でどのように利用されているのか説明しましょう。
現代は忙しい人が多くひとつの教室に集まることができません。ビジネス最前線で働く人であればあるほど集合は不可 能であります。自己のスケジュールが中心となるものです。 電話会議システムを利用すれば集まる必要はありません。
- WHENいつ?多少の空き時間があれば最小のスケジュール変更で時間を確保できます
これは移動に関する時間がないためでもあります。
- ある場所へ移動する必要がないため、比較的スケジュールを合わせ易くなります。
- このためプロフェッショナルな技能を持つ人のスケジュールを比較的参加させやすい。
- 短時間、複数回のコーチが容易である。20分間毎日とか。
このようなメリットを利用して現在はやりのコーチングの用 途にも利用されています。
|